Service Aux Personnes & Animation dans les Territoires
BAC. PRO SAPAT
Formation Initiale ou apprentissage
Public
FORMATION INITIALE
Entrée en Seconde après une classe de 3ème, d’un CAP, ou autre formation.
Entrée en 1ère possible après un CAP, Seconde, sous dérogation.
Être âgé de 14 ans avant le 31 décembre de l’année scolaire d’inscription
Métiers
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Métiers de la petite enfance
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Métiers des services aux personnes âgées
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Métiers des services aux personnes en situation de handicap
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Métiers des services aux personnes dépendantes
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Métiers du tourisme rural
Modalités et délais d'accès
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56 semaines en centre de formation
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58 semaines en entreprise (*)
Durée
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Sous forme de contrôle continu en cours de formation et d'épreuves terminales, il est délivré si la moyenne générale est supérieure ou égale à 10/20.
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Le Bac Pro SAPAT est un diplôme (niveau 4) délivré par le Ministère de l'Agriculture
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La formation forme un tout et ne peut pas se diviser en blocs de compétence
Modalités d'évaluation
Réussite
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Rentrée en septembre de chaque année
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Entrée dérogatoire possible tout au long de l'année après étude de la situation
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Entretien avec les jeunes et ses parents (ou responsables légaux), sur ses motivations et ses appréciations.
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Constitution d'un dossier d'inscription
FORMATION PAR APPRENTISSAGE
Être âgé d'au moins 15 ans et avoir réalisé une 3ème
Entrée en Seconde après une classe de 3ème, d’un CAP, ou autre formation.
Entrée en 1ère possible après un CAP, BEP, Seconde, sous dérogation.
Poursuite d'études
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BTS ESF (Économie Sociale et Familiale)
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BTS SP3S (Services Prestations des Secteurs Sanitaire et Social)
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BTS DATR (Développement, Animation des Territoires Ruraux)
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Formation : auxiliaire puériculture, aide-soignant, infirmier, moniteur éducateur, éducateur spécialisé…
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BPJEPS (Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport)
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Concours de la fonction publique et/ou territoriale Titres professionnels (ADVF,…)
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Mobilité internationale
Stage de 2 à 4 semaines en classe de première dans un pays étranger (Suède, Danemark, Irlande, Népal...)
Référent Mobilité: Charlotte Roffidal
Satisfaction
Type de structures d'accueil
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Structures d’accueil pour personnes âgées, personnes en situation de handicap, milieu hospitalier,
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Structures enfance-jeunesse, crèche, micro-crèche, multi accueil, halte-garderie, accueil de loisirs, périscolaire, maison d’assistantes maternelles,
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Maisons de quartier, associations caritatives, épiceries sociales, entreprises,
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Centre social culturel et associations de services à domicile.
Activités
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Conduites d’activités d’éveil, de soins, d’animation répondant aux besoins du public ;
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Conduites d’activités d’aide au développement et au maintien de l’autonomie ;
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Accompagnement de publics fragiles et d’animation du territoire.
Objectifs
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Communiquer en situation professionnelle
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Analyser les besoins des personnes
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Organiser son travail dans le cadre d’une activité de service
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Conduire en autonomie une activité d’accompagnement de la personne
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Conduire en autonomie une activité de service sur un territoire.
Enseignement professionnel
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Environnement Professionnel
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Publics-services aux personnes
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Techniques-pratiques professionnelles
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Interventions de professionnels en lien avec les thèmes étudiés
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Visites d’études pour découvrir les structures, les métiers et des savoirs faire
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Travaux pratiques (puériculture, soins à la personne, hygiène des locaux et du linge, animation).
Enseignement général
Accessibilité
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Langue française, langages, compréhension du monde
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Langue et culture étrangère
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Socialisation,
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Activités artistiques et sportives
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Culture scientifique et technologique
- En capacité de se déplaçant en autonomie
- En capacité de manipuler en toute autonomie du matériel spécifique çà l'exécution de taches professionnelles.
